La ChatGPT non è più solo un argomento per le aziende, ma viene sempre più discussa anche nelle scuole. Si tratta di scuole e università, ma anche, in misura crescente, di scuole primarie e secondarie. In questo articolo mi concentrerò principalmente sull’uso della ChatGPT nelle scuole primarie e secondarie.

Che cos’è ChatGPT?

L’articolo Cos’è ChatGPT descrive l’uso e le funzionalità di ChatGPT in modo molto dettagliato.

Per questo articolo, tuttavia, ho chiesto direttamente a ChatGPT cos’è e come funziona. Ho chiesto al robot testuale di mettersi all’altezza degli occhi dei bambini e di formulare il testo per questo gruppo target. Ho ricevuto il seguente risultato.

“Immagina di avere un amico robot che è super intelligente e sa quasi tutto del mondo: ecco com’è ChatGPT! ChatGPT è un programma per computer che può chattare con le persone utilizzando ciò che ha imparato da molti libri, articoli e da Internet. Puoi fargli domande come gli oceani più profondi, i pianeti più lontani o i problemi di matematica più difficili e ti risponderà quasi come una persona reale. È come un misto tra un tutor super intelligente e un narratore che non si stanca mai di parlare con te e di insegnarti cose nuove!”.

Come funziona ChatGPT?

Ho quindi chiesto al robot di testo di scrivere qualcosa in più sul suo funzionamento e ho ottenuto la seguente risposta.

“Immagina che il tuo cervello sia un enorme scrigno pieno di parole e frasi. Se vuoi parlare, cerca le parole giuste in questo scrigno e mettile insieme per formare delle frasi. Questo è esattamente il modo in cui funziona ChatGPT, tranne per il fatto che ha uno scrigno nel computer che chiamiamo “database”. ChatGPT ha letto milioni di libri, conversazioni e siti web e ha memorizzato tutte queste parole. Quando gli fai una domanda, fruga nel suo scrigno digitale alla velocità della luce e trova le parole giuste per darti una risposta utile e intelligente. È come un gioco di prestigio con le parole, dove ChatGPT tira sempre fuori dal cilindro la parola giusta!”.

Nel video che segue, SRF spiega cos’è ChatGPT, soprattutto per i bambini, e come il robot testuale può aiutare a fare i compiti in futuro.

ChatGPT per gli insegnanti

La ChatGPT cambierà anche il lavoro quotidiano degli insegnanti in futuro. Ecco alcuni esempi di come ChatGPT può supportare gli insegnanti.

1. Creare materiale didattico: Gli insegnanti possono utilizzare ChatGPT per generare materiale didattico personalizzato, come quiz, fogli di lavoro o argomenti di discussione adatti alle esigenze specifiche della loro classe.
2. Creazione di prove d’esame: ChatGPT può creare prove d’esame e soluzioni campione per gli insegnanti.
3. Traduzioni: ChatGPT può tradurre il materiale didattico o le informazioni per i genitori in qualsiasi lingua. Questo è particolarmente utile quando si comunica con alunni e genitori con un background migratorio.
4. Preparazione dei certificati. ChatGPT può aiutare a creare testi di valutazione per gli studenti. Tuttavia, è necessario rispettare le importanti regole sulla protezione dei dati e sull’inserimento delle informazioni personali (vedi in fondo a questa pagina).
5. Formazione degli insegnanti: gli insegnanti possono utilizzare ChatGPT per formarsi, richiedendo informazioni sulle ultime ricerche pedagogiche o sulle strategie didattiche che possono integrare nelle loro lezioni.

ChatGPT per gli studenti

Gli studenti possono anche utilizzare ChatGPT. Nella maggior parte dei casi, gli studenti sanno ancora meglio cosa è già possibile fare con il robot di testo.

1. rispondere alle domande: ChatGPT aiuta gli studenti a fare i compiti rispondendo a domande su vari argomenti, tra cui matematica, scienze, storia e geografia. Tuttavia, non è sempre garantito che le risposte siano corrette.

2. traduzione: ChatGPT supporta gli studenti nella comprensione di testi in lingua straniera traducendo i testi nella lingua desiderata.

3. correzione ortografica e grammaticale: ChatGPT può correggere i testi degli studenti e aiutarli a migliorare l’ortografia e la grammatica.

4. preparazione ai test: ChatGPT aiuta gli studenti a prepararsi per i test e gli esami ponendo loro domande di prova e fornendo un feedback sulle loro risposte.

5. riassunto del testo: ChatGPT può estrarre informazioni importanti da testi lunghi, creare riassunti, flashcard e altri formati di testo.

Applicazioni ChatGPT

I video seguenti mostrano varie applicazioni di ChatGPT nella vita scolastica di tutti i giorni.

ChatGPT per la correzione del testo

ChatGPT per riassunti e presentazioni

ChatGPT per la preparazione agli esami e l’apprendimento

Limiti della ChatGPT a scuola

Protezione dei dati ChatGPT e età minima

Gli esempi sopra riportati sembrano molto interessanti e utili a prima vista, ma ci sono alcuni punti importanti da tenere a mente per quanto riguarda la protezione dei dati e l’età minima.

ChatGPT e età minima

ChatGPT può essere utilizzato solo previa registrazione e raccoglie i dati di utilizzo. I dati vengono trasferiti negli Stati Uniti, dove vengono conservati ed elaborati. L’età minima indicata dall’operatore OpenAI è di 13 anni, mentre l’età minima per la registrazione è di 18 anni. Gli insegnanti non possono obbligare gli alunni di età inferiore ai 18 anni a creare un account con l’operatore di ChatGPT OpenAI. Gli studenti maggiorenni possono creare un account, ma la decisione di farlo deve essere volontaria. Non ci devono essere conseguenze negative (ad esempio l’esclusione dalle lezioni) se gli studenti non desiderano utilizzare il servizio OpenAI.

ChatGPT e protezione dei dati

OpenAI, l’azienda che sta dietro a ChatGPT, dichiara di utilizzare le informazioni inserite per sviluppare e analizzare ulteriormente il sistema. Gli studenti e gli insegnanti devono quindi prestare attenzione quando inseriscono dati sensibili o personali nel campo di input di ChatGPT. Per saperne di più su ChatGPT e sulla protezione dei dati, leggi uno dei miei ultimi post.

Le sfide della ChatGPT per gli studenti

Suscettibilità agli errori

La ChatGPT è adatta per acquisire conoscenze diffuse. Tuttavia, spesso vengono date risposte errate per le domande più specialistiche. La sfida consiste nel programmare il chatbot in modo che le sue risposte siano il più possibile “umane”. Questo spesso li fa apparire più credibili dei risultati di una ricerca su Google, anche se, ad esempio, le fonti sono state inventate. Questo potrebbe rendere ancora più difficile per gli insegnanti e gli studenti valutare le informazioni che trovano e praticare la critica delle fonti in classe.

In futuro sarà quindi ancora più importante discutere con gli studenti su come confrontare i contenuti con altre fonti, verificare la credibilità delle fonti e riconoscere le notizie false.

Copyright

ChatGPT solleva una serie di domande senza risposta riguardo al tema della “protezione della proprietà intellettuale” , che riguardano sia il livello di sviluppo che quello di applicazione:

Per addestrare il modello linguistico GPT-3, ChatGPT utilizza contenuti provenienti da fornitori di contenuti e da privati su Internet (ad esempio articoli di notizie, documenti scientifici, enciclopedie, blog e così via) e utilizza anche i dati che gli utenti inseriscono nel chatbot. Questo può anche riguardare contenuti protetti da copyright . Ciò solleva la questione della misura in cui il fornitore di IA può aver violato i diritti di proprietà di terzi addestrando i modelli di IA.
Resta poi da chiarire dal punto di vista legale in quale momento gli utenti possono affermare che i risultati generati dall’IA sono il loro lavoro protetto da copyright. Ai sensi della legge sul diritto d’autore, sono protette solo le opere che sono il risultato di una creazione personale e intellettuale. Ciò significa che solo un essere umano può essere considerato l’autore, non l’IA o il fornitore dell’IA. Se una persona utilizza un testo generato da ChatGPT, in teoria deve rielaborarlo in modo tale da garantire un livello sufficiente di creatività nel lavoro.
Un altro problema di copyright è la misura in cui gli utenti che utilizzano i risultati generati dall’IA possono violare i diritti di terzi. Questo perché il contenuto generato potrebbe essere un contenuto protetto, anche se non viene indicato.
Resta inoltre da chiarire in quali casi l’inserimento di contenuti nel chatbot stesso costituisca una violazione. L’argomento del copyright viene approfondito nell’episodio #96 del podcast con l’avvocato Cornelia Stengel.

Riferimenti

La questione delle citazioni delle fonti si pone sempre negli articoli scientifici. Cosa succede quando gli studenti usano ChatGPT per i saggi? Ad oggi non esiste una regola generale su come ChatGPT debba essere citato. Se utilizzo ChatGPT per creare sezioni di testo, di solito lo rendo riconoscibile con uno screenshot. È inoltre consigliabile non adottare direttamente la risposta di ChatGPT, ma piuttosto citare la fonte originale nel contesto del lavoro scientifico.

Suggerimenti per gli insegnanti sull’utilizzo di ChatGPT in classe

Non ignorare

ChatGPT è già utilizzato da molti studenti. Si può anche ipotizzare che non solo ChatGPT stesso continuerà a svilupparsi, ma che emergeranno anche altri strumenti simili. Per questo è ancora più importante valutare le opportunità e i rischi di questi programmi. La ChatGPT deve essere vista come un’opportunità e gli insegnanti non devono ignorare questo strumento. Piuttosto, gli insegnanti devono cercare di educare gli studenti su come utilizzare ChatGPT, su come tali applicazioni potranno essere utilizzate in futuro e sull’importanza della critica delle fonti.

Non proibire

Un divieto di ChatGPT e simili non ha molto senso, perché toglie la possibilità di confrontarsi attivamente con l’argomento. Sebbene esistano programmi che si occupano di riconoscere i testi generati dall’intelligenza artificiale (come nel caso del plagio), anche questi possono essere ingannati.

Usare insieme

Gli insegnanti dovrebbero verificare le opportunità e le sfide di ChatGPT e di programmi simili insieme ai loro alunni. Soprattutto nella fase attuale, è importante sviluppare insieme delle regole per gestire le informazioni trovate e per integrare questi programmi nella vita scolastica quotidiana.

Costruire l’alfabetizzazione informativa

Gli insegnanti dovrebbero integrare attivamente le conoscenze sull’uso della ChatGPT nelle loro lezioni. È meglio che gli insegnanti mostrino agli studenti come ChatGPT può generare testi e come può distinguere le risposte vere da quelle false. Dovrebbero essere discusse anche le questioni legali e morali.

Ulteriori suggerimenti

Prompt per ChatGPT

Quando diamo a ChatGPT un compito, lo chiamiamo prompt. Più precisa è la richiesta, migliore sarà il risultato generato da ChatGPT. Ho compilato un elenco dei suggerimenti più importanti, in particolare nel contesto dell'”istruzione”. L’elenco dei Prompts for Education di ChatGPT può essere scaricato da questa pagina.

Discorsi programmatici

Tengo molti discorsi e conferenze sull’uso e l’applicazione della ChatGPT. Negli ultimi mesi ho anche tenuto diverse presentazioni per insegnanti, cantoni e comuni. Personalmente, per me è molto importante trasmettere la conoscenza di ChatGPT a insegnanti e studenti. Solo se la prossima generazione sarà adeguatamente formata, potremo trarre vantaggio dall’IA a lungo termine e ridurre al minimo i rischi di questa tecnologia.

Corsi e workshop

Offro anche corsi e workshop specifici sull’uso della ChatGPT. Le offerte variano a seconda del gruppo target e delle aspettative. Il coaching individuale ChatGPT è rivolto in particolare ai principianti e alle persone che desiderano essere istruite da me in una conversazione individuale o che vogliono rispondere a domande individuali. I workshop sono rivolti principalmente a gruppi e team.

Offro anche corsi con fornitori esterni, come il gruppo di formazione per insegnanti di Zurigo sull'” Intelligenza Artificiale ” nelle scuole utilizzando ChatGPT.

Materiale didattico

Nell’articolo ChatGPT in classe, spiego più dettagliatamente come ChatGPT può essere utilizzato in classe. Ho anche creato dei compiti di esempio per l’introduzione di ChatGPT in classe.

“Sophie porta l’argomento nelle scuole in modo pratico e semplice. Grazie alle sue ampie e profonde conoscenze, copre l’intera gamma di contenuti e ha sempre una risposta pronta. Di nuovo con piacere”.

Melanie Schmidlin, Specialista per l’istruzione e la digitalizzazioneSpecialista per l’istruzione e la digitalizzazione
Cantone di Lucerna